El Colegio N°1245 Paso del Libertador inició el ciclo lectivo 2026 con renovadas expectativas

El Colegio N°1245 Paso del Libertador dio inicio este miércoles al ciclo lectivo 2026 con un acto realizado en el establecimiento, marcado por renovadas expectativas y nuevos desafíos para la comunidad educativa.

En diálogo con este medio, la directora de la institución, la licenciada Laura Ruiz Albarracín, destacó la importancia de comenzar un nuevo año escolar con compromiso y responsabilidad, en el marco de los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación.

“Hoy hemos dado inicio al ciclo lectivo 2026, con nuevos horarios. Ya no contamos con hora extendida, por lo que trabajaremos de 8 a 14.15 en el turno mañana y de 13.45 a 18 en el turno tarde”, explicó.

La directora señaló que uno de los principales objetivos es cumplir con los 190 días de clases estipulados oficialmente. Además, remarcó que el ciclo 2026 estará atravesado por un lema institucional que rinde homenaje al doctor Ramón Carrillo, al cumplirse 70 años de su fallecimiento.

“Celebramos este lema porque Ramón Carrillo fue un médico sanitarista santiagueño que luchó contra flagelos como el mal de Chagas y llegó a ser ministro de Salud de la Nación. Es importante que los chicos lo conozcan, que sepan que está en el billete de 2.000 pesos y que podamos poner en valor su legado”, sostuvo Ruiz Albarracín.

En ese sentido, indicó que el Consejo de Educación solicitó que todas las instituciones hagan referencia al lema durante el acto de apertura, como una manera de fortalecer la identidad y el conocimiento de figuras históricas provinciales y nacionales.

Matrícula y desafíos pedagógicos

El establecimiento cuenta con una matrícula aproximada de 500 alumnos, con un promedio de 30 estudiantes por grado. En primer grado funcionan dos divisiones, cada una con alrededor de 30 niños.

“Siempre hay familias que solicitan vacantes y lamentablemente no podemos cubrir toda la demanda. Incluso tenemos un quinto grado con más de 35 alumnos, lo que hace más complejo el trabajo áulico”, detalló la directora.

En cuanto al rendimiento escolar, explicó que más del 90% de los alumnos promocionan cada año. Los casos de repitencia, señaló, suelen estar vinculados principalmente a dificultades en lectoescritura o problemas de aprendizaje.

Asimismo, advirtió sobre un incremento sostenido de estudiantes con Certificado Único de Discapacidad (CUD) y la necesidad de acompañantes terapéuticos dentro del aula. “Es una situación que viene creciendo desde antes de la pandemia. Puede que el contexto sanitario la haya intensificado, pero lo cierto es que en las escuelas comunes debemos afrontar este desafío con contención y trabajo articulado”, afirmó.

El rol de la familia

Por último, Ruiz Albarracín subrayó la importancia del acompañamiento familiar en el proceso educativo, especialmente frente a situaciones de desmotivación que se evidencian con mayor fuerza en el nivel secundario.

“Tenemos que ayudar a esta generación, porque son quienes nos van a cuidar el día de mañana. Es fundamental que quieran estudiar y proyectarse. Y para eso el acompañamiento de la familia es clave”, concluyó.